Соціально-психологічна служба

Соціальний педагог: Курик Оксана Яківна

• Освіта: вища
• Закінчила:  Волинський  державний  університет ім.. Л. Українки у 2003 році.
• Стаж роботи: 11 років 
• Професійне кредо:  «Учень – це не посудина, яку потрібно заповнити, учень – факел, який треба запалити».

Соціальний педагог закладу здійснює свою роботу за такими напрямками:

      1.     Корекційно-розвиваюча робота.

2.     Консультативна робота.

3.     Соціально-профілактична (превентивна) діяльність.

4.     Діагностичний напрям роботи.

5.     Захист прав та інтересів учнів.

6.     Профорієнтаційний  напрям.

7.     Соціально-перетворювальний напрям.

8.     Організаційний напрям.

Завданням та обов’язком  соціального педагога є:

1. Допомога в проблемах, пов’язаних з навчанням і вихованням. Посередництво між дитиною і тими, хто її оточує (учитель, вихователь, майстер в/н, адміністрація).

2. Допомога в подоланні негативних причин на учня. Розпізнавання та діагностика, сприяння вирішенню проблем, запобігання серйозним та складним ситуаціям.

3. Профілактика правопорушень, девіантної поведінки.

4. Пропаганда  здорового способу життя. Залучення дітей до організації та проведення педагогічних заходів, акцій.

5. Організація соціально значимої діяльності дітей у соціумі  (дозвілля, відпочинок).

6. Індивідуальне та групове консультування.

                   
Графік роботи соціального педагога

понеділок: з 9.00 до 13.00

вівторок: з 9.00 до 13.00

середа : з 9.00 до 13.00

четвер : з 14.00 до 18.00

п'ятниця: з 9.00 до 13.00

                Психологія - надзвичайна наука. Це наука про душу. Вона допомагає людині пізнати себе, вирішувати проблеми, ситуації, навчити керувати своєю поведінкою, долати життєві труднощі і радіти кожній хвилині життя, дає можливість здійснювати правильні вчинки.

Практичний психолог: Війтик Наталія Михайлівна

• Освіта: вища
• Закінчила:  Тернопільський експериментальний інститут педагогічної освіти.
• Стаж роботи: 8 років 
• Професійне кредо:  «Кожна людина – індивід і до кожного потрібно знайти свій підхід».
• Життєве кредо:  «Ніколи не відмовляйся від того, що змушує тебе посміхатися».

Практичний психолог закладу здійснює свою роботу за такими напрямками:

1. Психодіагностична робота.

2. Консультаційна робота.

3. Корекційно-розвивальна робота.

4. Психологічна просвіта.

5. Організаційно-методична робота.

6. Зв’язки з громадськістю.

Психодіагностика спрямована на поглиблене психолого-педагогічне вивчення учня, його індивідуальних особливостей, причин порушень у його навчанні та поведінці. За наслідками обстеження формуються висновки та рекомендації.

Консультаційна робота  спрямована на формування у педагогічного колективу, батьків, учнів необхідних знань і закономірностей, психофізіологічного розвитку учнів на певних вікових етапах, подолання кризових ситуацій, надання практичних порад з питань виховання особистості в сім’ї, попередження можливих порушень у становленні особистості.

Корекційно-відновлювальна робота – це комплексний вплив на учня з метою подолання різного роду труднощів. З цією метою використовуються різноманітні сучасні методики психоаналізу та психокорекції.

Психологічна просвіта – це пропаганда психологічних знань серед учнів, батьків, серед окремих груп учителів та педагогів в цілому.

Організаційно-методична робота передбачає участь психолога в роботі методичних обє’днань, творчих груп, педагогічної ради у розв’язуванні загальнонавчальних завдань.

Зв’язки з громадськістю  спрямовані на обговорення найбільш суттєвих закономірностей та проблем соціально-психологічного розвитку особистості з учнівськими, батьківськими, учительськими, громадськими організаціями.

Завданням та обов’язком  практичного психолога є:

1. Психологічна допомога в адаптації учнів до навчання в закладі освіти.

2. Психолого-педагогічне вивчення учнів. Сприяння розвитку кращого розуміння дитиною себе, само прийняття, усвідомлення позитивного образу «Я» концепції, почуття впевненості в своїх силах.

3. Психологічний супровід профільного навчання.

4. Підвищення психологічної культури та освідченості вчителів, вихователів, учнів, батьків.

5. Сприяння повноцінному особистому та індивідуальному розвитку учнів, створення для формування у них мотивації до самовиховання та саморозвитку, запобігання формуванню негативних рис особистості та антисоціальних проявів саморозвитку.     

Графік роботи практичного психолога

понеділок: з 9.00 до 13.00

вівторок: з 9.00 до 13.00

середа: з 9.00 до 13.00

четвер: з 14.00 до 18.00

п’ятниця: з 9.00 до 13.00